o Vinculo:
-Del lat. vincŭlum.
1. m. Unión o atadura de una persona o cosa con otra. U.
m. en sent. fig.
2. m. Der. Sujeción de los bienes, con prohibición de enajenarlos, a que sucedan en ellos los parientes por el orden que señala el fundador, o al sustento de institutos benéficos u obras pías. Se usa también hablando del conjunto de bienes adscritos a una vinculación.
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-Un vínculo (del
latín vincŭlum) es una unión, relación o atadura de una persona o cosa con otra. Por lo
tanto, dos personas u objetos vinculados están unidos, encadenados,
emparentados o atados, ya sea de forma física o simbólica.
-Pichón Riviere, define al
vínculo como la manera particular en que un sujeto se conecta o relaciona con
el otro o los otros, creando una estructura que es particular para cada caso y
para cada momento. La relación de objeto es la estructura interna del vínculo,
por lo tanto un vínculo es un tipo particular de relación de objeto; la
relación de objeto está constituida por una estructura que funciona de una
determinada manera. Es una estructura dinámica en continuo movimiento, que
funciona accionada o movida por factores instintivos, por motivaciones
psicológicas
o
Familia
-Grupo de personas emparentadas entre sí que viven juntas.
Conjunto de ascendientes, descendientes, colaterales y afines de un linaje.
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-Según la BCN “La familia es un grupo de personas unidas
por vínculos de parentesco, ya sea consanguíneo, por matrimonio o adopción que
viven juntos por un período indefinido de tiempo. Constituye la unidad básica
de la sociedad.”
-Según
el Instituto Interamericano del niño, familia es” Un conjunto de personas que
conviven bajo el mismo techo, organizadas en roles fijos (padre, madre,
hermanos, etc.) con vínculos consanguíneos o no, con un modo de existencia
económico y social comunes, con sentimientos afectivos que los unen y
aglutinan.”
o Alumnos
-Alumno es
un concepto que proviene de alumnus, un término latino. Esta palabra
permite nombrar al estudiante o al aprendiz de una cierta materia o de un maestro. Un alumno, por lo tanto, es una persona que está
dedicada al aprendizaje.
Lee
todo en: Definición de alumno - Qué es,
Significado y Concepto http://definicion.de/alumno/#ixzz48O8Tm1sE
_Persona que recibe enseñanza, respecto de un profesor o de la escuela,
colegio o universidad donde estudia. D. Santiago tiene muchos alumnos. Alumnode medicina. Alumno del Instituto.
- Desde el
enfoque vygotskiano el alumno debe ser entendido como un
ser social producto y protagonista de
las múltiples interacciones sociales en que se involucran a lo largo
de su vida escolar y extra escolar, las
funciones psicológicas superiores son producto de
estas interacciones sociales. Gracias a la participación en
los procesos educacionales sustentados en distintas prácticas y
procesos sociales que se involucran distintos agentes como el niño--aprendizaje.
Al principio y al final del hecho, los saberes o instrumentos se
encuentran distribuidos en un flujo sociocultural (manuales, libros programas
computacionales, entre otros dispositivos de aprendizaje) el papel
de interacción social con los otros (especialmente los que saben
más: experto, maestro, padres, niños mayores, iguales etc. Tienen
gran importancia fundamental para
el desarrollo psicológico (cognitivo, afectivo) del niño—alumno
Desarrollo
-Si leemos el
diccionario de la Real
Academia Española (RAE), encontraremos que
el desarrollo está vinculado a la acción de desarrollar o a las
consecuencias de este accionar. Es necesario, por lo tanto, rastrear el
significado del verbo desarrollar: se trata de incrementar, agrandar,
extender, ampliar o aumentar alguna característica de algo físico
(concreto) o intelectual (abstracto).
Lee todo en: Concepto de desarrollo - Definición, Significado y Qué es http://definicion.de/desarrollo/#ixzz48OE74aia
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-Desarrollo significa
crecimiento, progreso, evolución, mejoría. Como tal, designa la acción y efecto
de desarrollar o desarrollarse. El concepto
de desarrollo puede hacer referencia a una tarea, una persona, un
país o cualquier otra cosa.
-Acción y efecto de desarrollar o desarrollarse.
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o
Relaciones interpersonales
-Una relación
interpersonal es una interacción recíproca entre dos o más personas. Se trata de relaciones
sociales que, como tales, se encuentran reguladas por las leyes e instituciones
de la interacción social
Lee todo en: Definición de relaciones interpersonales - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/relaciones-interpersonales/#ixzz48OFNcj00
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-Son
relaciones sociales en las que se da una interacción recíproca entre
dos o más personas, en la cual interviene la comunicación como en toda
relación, y que nos ayuda a obtener información respecto al
entorno donde nos encontremos. Esta involucra aspectos como:
La
habilidad para expresarse (emisión de señales- sonidos, gestos,
señas) con el objetivo de dar a conocer un mensaje
Saber escuchar
Capacidad para
solucionar conflictos
Expresión
autentica
http://relacionesinterpersonales.bligoo.com.co/derinicion-de-relaciones-interpersonales#.VzO2WYThDIU
-Las relaciones interpersonales son contactos
profundos o superficiales que existen entre las personas durante la realización
de cualquier actividad. (Mercedes Rodríguez Velázquez)
o
Escuela
-Establecimiento
público donde se da a los niños la instrucción primaria. 2. f. Establecimiento
público donde se da cualquier género de instrucción. 3. f. Enseñanza que se da
o que se adquiere. 4. f. Conjunto de profesores y alumnos de una misma
enseñanza. 5. f. Método, estilo o gusto peculiar de cada maestro para enseñar.
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- El Dr. Carlos
Rainusso precisa sobre la etimología del término escuela: Si nos remontamos al
origen etimológico, su significado proviene de la voz griega scole, pasando por
el vocablo latino schola, antecedente inmediato del español, del que tomó los
significados del lugar donde se realiza la enseñanza, el aprendizaje, y a su
vez, la doctrina que se enseña y se aprende.
-Veamos el concepto
que tenía Froebel del término: La
escuela tiene por objeto dar a conocer al joven la esencia, el interior de las
cosas, y la relación que tienen entre sí, con el hombre y con el alumno, a fin
de mostrarle el principio vivificador de todas las cosas y su relación con
Dios. El fin de la enseñanza está en referir a Dios la unidad y las diversas
condiciones de todas las cosas, para que el hombre pueda obrar en la vida según
las leyes de Dios. El camino para llegar a esto, es la enseñanza o la instrucción.
o
Tutores
_Persona que ejerce la tutela;
Persona encargada de orientar a los alumnos de un curso o asignatura;
Defensor, protector o director en cualquier línea.Persona que ejerce las funciones señaladas por la legislación antigua al
curador.
- Es
un profesor de "Tiempo Completo”, que atiende a los estudiantes de un
grupo a su cargo mediante la observación de su desempeño académico y socio
afectivo, dándoles seguimiento donde los orienta y ayuda para su desarrollo
integral. Comunica y Coordina sus acciones con las de otros profesores, y en
casos necesarios, con las unidades de servicios al estudiante y con los padres
de familia.
-
Persona física o
jurídica encargada de llevar a cabo las funciones propias de la tutela bajo
la vigilancia de
los órganos judiciales.
El tutor tiene derecho a
exigir respeto y obediencia del
tutelado, a percibir una retribución y
a ser indemnizado por los daños y
perjuicios sufridos. Tiene el deber de realizar un inventario,
prestar depósito, representará
menor o incapacitado,
llevar su guarda y protección, administrar el patrimonio,
e informar y
rendir cuentas a la autoridad.
http://www.enciclopedia-juridica.biz14.com/d/tutor/tutor.htm
o
Compromiso
-La
palabra compromiso deriva del término latino compromissum y
se utiliza para describir a una obligación que se ha contraído o a
una palabra ya dada.
Lee todo en: Definición de compromiso - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/compromiso/#ixzz48OMq1tO0
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- Obligación contraída. Palabra dada.
Dificultad, embarazo, empeño. Estoy en un compromiso. Delegación que para proveer ciertos cargos eclesiásticos o civiles hacen loselectores en uno o más de ellos a fin de que designen el que haya de ser
nombrado.
- La procedencia de la palabra
compromiso es del latín. Proviene del sustantivo compromissum, compromissi derivado
del verbocompromitto, compromiso, compromissum, cuyo significado esprometer
mutuamente, comprometerse. Este verbo se ha formado con la
preposición cum- (con) y el adjetivo promissus, promissa,
promissumderivado del verbo promitto, promisi, promissum (prometer,
asegurar, comprometerse a). Por todo esto, el concepto de esta palabra es
el acto de prometerse con el otro.
o Trabajo colaborativo
-En la definición
presentada por Cabero y Márquez, se dice que el trabajo colaborativo es una
estrategia de enseñanza-aprendizaje en la que se organizan pequeños grupos de
trabajo; en los que cada miembro tiene objetivos en común que han sido
establecidos previamente y sobre los cuales se realizará el trabajo.
- Según Francisco
Martínez: “El trabajo colaborativo es trabajo en grupo. El trabajo en
grupo no es trabajo colaborativo.” El trabajo colaborativo es la
conformación de un grupo de sujetos homogéneos (con conocimientos similares en
el tema), donde no surge un líder como en un trabajo de grupo normal, por el
contrario, el liderazgo es compartido por todos los integrantes de esta
“comunidad” así como la responsabilidad del trabajo y/o el aprendizaje. Se
desarrolla entre los integrantes de dicho equipo, el concepto de ser mutuamente
responsables del aprendizaje de cada uno de los demás.
-
Wilson asegura que el trabajo colaborativo se puede percibir como un proceso de
construcción social que permite "conocer las diferentes perspectivas para
abordar un determinado problema, desarrollar tolerancia en torno a la
diversidad y pericia para reelaborar una alternativa conjunta". Este tipo
de metodología busca la consecución de un aprendizaje significativo a través de
la colaboración y el trabajo en grupo. El trabajo se considera colaborativo si
todos los miembros del grupo trabajan distribuyéndose tareas de un modo
complementario.
o
Contexto
-Entorno lingüístico del que depende el sentido de una palabra, frase o
fragmento determinados.
Entorno físico o de situación, político, histórico, cultural o de cualquier otraíndole, en el que se considera un hecho.
- Contexto es
un término que deriva del vocablo latino contextos y que se refiere a
todo aquello que rodea, ya sea física o simbólicamente, a un
acontecimiento. A partir del contexto, por lo tanto, se puede interpretar
o entender un hecho.
Lee todo en: Definición de contexto - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/contexto/#ixzz48OQKzwkn
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- La definición de esta palabra es, en primer
lugar, el texto que está antes y el que está después del que se está estudiando
y del cual depende su significado.
También se lo puede definir, desde el punto de vista de la Lingüística
como el entorno de unidades precedentes y siguientes a una unidad lingüística que pueden modificar o no el
sentido y valor de tal unidad.
En el área
de comunicaciones además de definirlo desde el punto de vista del significado y
su relación con otras partes del discurso, se tiene en cuenta su
estructuración, el ambiente en el cual se dio ese mensaje y toda percepción que
esté relacionado con esa comunicación.
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